1. 多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策について（諮問）

【Ｒ７．２．７(金)更新】

　文部科学省は、令和６年12月25日に「多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策について」を中央教育審議会に諮問しました。

　本諮問の具体的な審議事項として、第一に「社会の変化や学習指導要領の改訂等も見据えた教職課程の在り方について」、第二に「教師の質を維持・向上させるための採用・研修の在り方について」、第三に「多様な専門性や背景を有する社会人等が教職へ参入しやすくなるような制度の在り方について」の三つが示されています。

　詳しくは、こちらのWebページをご覧ください。