| 研修名 |
形態 |
期日 |
申込
開始予定 |
定員 |
目的及び受講対象 |
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特別支援教育研修１
〔幼稚園等〕
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
８月18日(月)～
９月24日(水)
〔遠隔形式〕
９月25日(木)
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８月18日(月)
※変更しております。
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上限
250名 |
〔目的〕
幼稚園等の教諭等を対象に、特別な教育的支援を必要とする幼児の理解を深めるための基礎・基本や、早期からの切れ目のない一貫した支援に関する知識・技能等についての研修を行い、幼児への適切な支援を行う資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
幼稚園、認定こども園、保育所、発達支援センター等の職員
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特別支援教育研修２
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〔小学校の通常の学級・通級による指導〕
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
６月24日(火)～
８月22日(金)
〔遠隔形式〕
８月５日(火)
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６月20日(金)
※当初の23日（月）から、少し早めております。
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上限
80名 |
〔目的〕
小学校の教員を対象に、障がいの理解や指導・支援の考え方についての研修を行い、通常の学級及び通級による指導における特別な教育的支援が必要な児童への指導や支援を行う資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
小学校の通常の学級担当教員、小学校の通級による指導を担当している教員
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〔中学校の通常の学級・通級による指導〕
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
６月20日(金)～
８月22日(金)
〔遠隔形式〕
８月５日(火)
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６月20日(金)
※当初の23日（月）から、少し早めております。
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上限
80名 |
〔目的〕
中学校の教員を対象に、障がいの理解や指導・支援の考え方についての研修を行い、通常の学級及び通級による指導における特別な教育的支援が必要な生徒への指導や支援を行う資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
中学校の通常の学級担当教員、中学校の通級による指導を担当している教員
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| 特別支援教育研修３ |
〔小・中学校の特別支援学級【知的障がいを除く】〕
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
６月18日(水)～
７月23日(水)
〔遠隔形式〕
８月６日(水)
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６月16日(月)
※当初の18日（水）から、少し早めております。
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上限
80名 |
〔目的〕
小・中学校の教員を対象に、各障がいの状態に応じた自立活動の指導等についての研修を行い、特別支援学級における専門的な指導や支援を行う資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
小・中学校の特別支援学級担当教員（知的障がいを除く）
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〔小・中学校の特別支援学級【知的障がい】〕
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
７月７日(月)～
８月15日(金)
〔遠隔形式〕
８月18日(月)
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６月23日(月) |
上限
80名 |
〔目的〕
小・中学校の知的障がい特別支援学級を担当する教員を対象に、知的障がいの各教科や自立活動の指導等についての研修を行い、特別支援学級における専門的な指導や支援を行う資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
小・中学校の知的障がい特別支援学級担当教員
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特別支援教育研修４
〔特別支援学校 POWER UP セミナー〕
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遠隔形式
＋
ハイフレックス形式
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全３回
〔①遠隔形式〕
７月４日(金)
〔②ﾊｲﾌﾚｯｸｽ形式〕
８月８日(金)
〔③遠隔形式〕
２月19日(木)
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５月19日(月) |
上限
80名 |
〔目的〕
特別支援学校において専門性の向上に主体的に取り組む教職員を対象に、全道的な視点で特別支援学校の今日的な課題の共有や協議などの研修を行い、特別支援教育の推進・充実に向けた資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
特別支援学校教職員（学校の中核としての活躍が期待される教職員）
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特別支援教育
基本セミナー
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
４月７日(月)～
５月30日(金)
〔遠隔形式〕
１回目：
４月26日(土)
２回目：
５月17日(土)
※遠隔形式の１回目と２回目は同じ内容です。
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４月１日(火) |
上限
250名 |
〔目的〕
主に特別支援教育が未経験、又は経験年数３年未満の教諭等を対象に、特別支援教育の基礎基本の内容や、各障がいにおける障がいの状態に応じた指導や支援に関する基本的な知識・技能等について研修を行い、教職員等の特別支援教育に関する資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
幼稚園等、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校等の教職員、市町村教育委員会職員、保育所の職員（主に特別支援教育担当経験年数３年未満の方、他障がい種校からの転任者等）
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特別支援教育
コーディネーター
基本研修
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
４月18日(金)～
５月14日(水)
〔遠隔形式〕
５月15日(木)
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４月14日(月) |
上限
250名 |
〔目的〕
初めて特別支援教育コーディネーターを担当する教員を対象に、校内支援や教育相談等で必要となる基本的な知識・技能等についての研修を行い、役割の理解や業務の見通しなどがもてるようにする。
〔受講対象〕
小学校、中学校、高等学校、特別支援学校等の特別支援教育コーディネーター（特Coの経験年数が概ね１～３年程度）
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特別支援学校 寄宿舎指導員研修
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オンデマンド形式
＋
遠隔形式
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〔ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ形式〕
12月１日(月)～
１月９日(金)
〔遠隔形式〕
１月13日(火)
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11月19日(水) |
上限
80名 |
〔目的〕
特別支援学校の寄宿舎指導員を対象に、幼児児童生徒の理解や生活指導の充実に向けた研修を行い、寄宿舎指導員の資質能力の向上を図る。
〔受講対象〕
特別支援学校の専門寄宿舎指導員、寄宿舎指導員
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心理アセスメント研修
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集合形式 |
①１月６日(火)・
７日(水)
②１月８日(木)・
９日(金)
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11月19日(水) |
部会 ごとに設定
※実施要項でお知らせします｡
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〔目的〕
教員を対象に、心理検査の概要や活用に関する研修を行い、障がいのある幼児児童生徒の理解や指導・支援に生かすなどの専門性の向上を図る。
〔受講対象〕
幼稚園等、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校等の教員
〔部会設定〕
次の４つの部会を、期日の①と②で２つずつ設定する。
・ＷＩＳＣ－Ⅴ
・Ｋ－ＡＢＣⅡ
・田中ビネーⅤ
・テストバッテリー
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