学校図書館・公立図書館の「読書バリアフリー」の紹介

【R８．２．24（火）更新】

　読書と聞くと、多くの方が「紙の本を手に取り、印刷された文字を目で追って読むこと」を思い浮かべるかもしれません。しかし、読書のかたちはそれだけではありません。点字図書や大活字本、オーディオブックなど、本の形式はさまざまであり、読む方法も触れて読む、音で聴く、写真や絵で理解する、補助具を使うなど、多様なスタイルがあります。

 　こうした多様性に対応し、障がいや病気、使用する言語などに関わらず、全ての人が読書の楽しさや知識に触れられるようにする取組が「読書バリアフリー」です。

 　北海道教育委員会では、道内の学校や地域の特色ある取組等の情報を広く関係者で共有できるよう、広報誌「地学協働」を刊行しており、No.40において、学校図書館・公共図書館の「読書バリアフリー」を紹介しています。

 　それぞれの困難に応じた読書を楽しむための方法や、道立図書館のサービスなどについて紹介しています。

 　詳しくは、「北海道広報誌　地学協働」で検索していただくか、こちらをクリックするとデータをダウンロードすることができます。