独立行政法人国立特別支援教育総合研究所からの情報

【R６．２．６（火）更新】

　国立特別支援教育総合研究所は、特別支援教育リーフvol.12「急な予定の変更に対応することが苦手な子供の理解と支援」を刊行しました。
　詳しくは、Webページをご覧ください。

【R６．１．１５（月）更新】

　独立行政法人国立特別支援教育総合研究所が東日本大震災から１年後に公開した「災害時における障害のある子どもへの配慮」について、再掲載します。
　災害時の子どもへの配慮は不安を和らげてあげる等、障害の有無に関わらず必要な対応が多くあります。障害のある子どもの場合は、日常と異なる状況に対応するため、障害の特性に応じた特別な配慮も必要となります。本資料では、障害種が異なっても共通する配慮事項と、障害種別に配慮する事項に分けて、その要点を説明しています。
　災害時の対応は、保護者や先生のみならず、地域の方々の理解がとても重要になるため、平素からの準備に本資料をご活用ください。
　
　詳しくは、独立行政法人国立特別支援教育総合研究所のWebページをご覧ください。

【Ｒ５．１２．２５（月）更新】

　国立特別支援教育総合研究所は、特別支援教育教材ポータルサイトをリニューアルしました。こちらでは、障がいの状態や特性等に応じた教材、支援機器等活用の様々な取組の情報などが集約管理・データベース化されています。
　詳しくは、こちらをご覧ください。

【Ｒ５．１２．２２（金）更新】

　国立特別支援教育総合研究所は、特別支援教育リーフvol.10「人前で話すことが苦手な子供の理解と支援」、vol.11「『交流及び共同学習』の授業づくり」を刊行しました。
　詳しくは、Webページをご覧ください。

【R５.１２.１（金）更新】

　独立行政法人国立特別支援教育総合研究所は、特別支援教育リーフvol.８「聞こえにくさのある子供の理解と支援」、vol.９「感情をコントロールすることが苦手な子供の理解と支援」を刊行しました。
　詳しくは、Webページをご覧ください。