特センからの情報

聴覚障がい理解に関するリーフレット「ちょっと耳よりなは・な・し -basic-」発行

【Ｒ８．７．28（火）更新】

　特セン・聴覚・言語障がい教育室では、地域の小・中学校等で学ぶ難聴幼児児童生徒が増加している状況を踏まえ、学級担任や校内で支援に関わっている教職員が難聴に対する理解を深めるきっかけとしていただけるよう、リーフレット「ちょっと耳よりなは・な・し -basic-」を発行しました。

　今回のリーフレットでは、聴覚障がい理解に関する基本的な内容について紹介するとともに、聴覚障がいに関する相談先として、道内聾学校（釧路鶴野支援学校聴覚障がい教育部門を含む）や特センを活用いただけるよう、紹介しています。

　また、聴覚障がいがある子どもの指導・支援に関する相談をオンラインでできるフォーム「特セン”耳”安ばこ」を開設し、広域な北海道のどこからでも難聴に関する相談ができるよう、新たな取組を始めていますので、こちらもぜひご活用ください。

　詳しくは、こちらからご覧ください。（クリックすると、資料のPDFデータがダウンロードされます。）

　特センは、今後も様々な地域で聴覚障がいがある子どもの指導・支援に携わる先生方を支えていけるよう、努めてまいります。

【Ｒ８．７．21（火）更新】

　これから始まる長期休業中に、心身のリフレッシュを図るとともに、20分程度の短い時間を利用して、ちょっとした自主研修に取り組んでみてはいかがでしょうか？

　特センでは、特別支援教育に関する教職員の専門性向上を図る取組を支援するために、いつでもどこからでも視聴できる研修用動画を「特センライブラリ」から配信しています。

　各動画は20分程度で構成されており、短い時間を利用して効率的に研修を行うことができます。また、動画を停止したり、繰り返し再生したりできますので、それぞれのペースに合わせて視聴することができます。さらに、通信環境があれば、どこからでも視聴することができます。

　なお、「特センライブラリ」のご利用につきましては、事前の申込みが必要となります。お申込みは、こちらをクリック。

　詳しくは、ちらしをご覧ください。

【Ｒ８．６．11（木）更新】

　特セン・発達障がい教育室では、小・中学校、高等学校等の通常の学級や通級による指導を担当する先生、特別支援教育の経験が浅い先生方に向けて、発達障がいのある児童生徒への指導や支援の取組のヒントとしていただけるよう、資料「発達障がい教育室だより『ハッと発達』」を発行しました。

　今号（令和８年度第１号）では、指導・支援の工夫として教師の言葉がけや「ほめ方」について紹介しています。

　詳しくは、こちらからご覧ください。（クリックすると、資料のPDFデータがダウンロードされます。）

　なお、YouTube「特セン＠ほっかいどうチャンネル」では、本資料の冒頭部分について、ショート動画（約１分）で紹介しています。

　本資料をご覧いただく際の導入として、ショート動画もぜひご覧ください。

　　　（クリックすると、YouTubeのショート動画をご覧いただけます。）

【R８．４．17（金）更新】

　特センでは、通常の学級や通級指導教室において、ＬＤ、ADHDや、それらに類する困難さが見られる児童生徒を担当する教員を対象に、具体的な指導・支援の方法や校内の教職員との連携方法等、様々な情報を交流する場として「情報交流会」を開催します。

　通常の学級での指導・支援についても、先生方が悩んでいることや工夫したいと考えていることを相談できる機会としてご活用ください。

　詳しくは、こちらからご覧ください。

【R８．４．17（金）更新】

　特センでは、令和８年度（2026年度）障がい別自立活動充実セミナーの申込みを受付中です。各障がいにおける実態把握や障がいの状態に応じた自立活動の指導等について、部会を選択して学ぶことができます。

　部会は５月16日開催（視覚障がい部会、聴覚障がい部会、肢体不自由・病弱部会、自閉症・情緒障がい部会）と、５月23日開催（言語障がい部会、知的障がい部会、発達障がい（ＬＤ、ＡＤＨＤ）部会）があります。

　特別支援学級、通級指導教室、特別支援学校等、様々な学びの場で自立活動を指導する先生方が担当する障がいごとに理解を深める機会としています。

　詳しくは、こちらからご覧ください。