ハンドブック（自立活動） - 北海道立特別支援教育センター

特別支援学級担任のハンドブック（追補版）【自立活動編】

　令和３年度（2021年度）に特センが発行した「特別支援学級担任の
ハンドブック（新訂版）」の追補版として、自立活動の基本的内容や
実践事例等を掲載した【自立活動編】を作成しました。
　自立活動の指導の充実にぜひご活用ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和５年３月

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Ⅰ　理論編

　Ｑ１　自立活動の指導とは何ですか？
　Ｑ２　特別支援学級に在籍する全ての児童生徒に自立活動を取り
　　　入れるのですか？
　Ｑ３　自立活動にはどのような内容があるのですか？
　Ｑ４　自立活動の内容（６区分27項目）は全て取り扱うのですか？
　Ｑ５　自立活動はいつ指導するのですか？
　Ｑ６　自立活動の時間における指導の授業時数はどのように設定
　　　するのですか？
　Ｑ７　自立活動と合理的配慮は違うものですか？
　Ｑ８　どのように指導目標と指導内容を設定するとよいですか？
　Ｑ９　実態把握のポイントは何ですか？
　Ｑ10　自立活動の指導と各教科等の指導は分けて考えるとよいで
　　　すか？
　Ｑ11　自立活動の指導を充実させるためにはどのような工夫が必
　　　要ですか？
　Ｑ12　自立活動の評価はどのようにするとよいですか？

Ⅱ　実践編

　実践事例１　【視覚障がい】
　実践事例２　【聴覚障がい】
　実践事例３　【知的障がい】
　実践事例４　【肢体不自由】
　実践事例５　【病弱・身体虚弱】
　実践事例６　【言語障がい】
　実践事例７　【自閉症・情緒障がい】
　実践事例８　【発達障がい】（中学校における通級による指導）
　実践事例９　【発達障がい】（高等学校における通級による指導）

Ⅲ　参考資料

　●　自立活動の指導に関する資料等について
　●　関係資料

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