文部科学省からの情報

初等中等教育段階における生成ＡＩの利活用に関するガイドラインについて

【Ｒ７．３．5（水）更新】

　文部科学省は、生成AIの概要、基本的な考え方を示した上で、学校現場において押さえておくべきポイントとして、利活用する場面や主体に応じた留意点について、現時点の知見を基に可能な限り具体的に示すなどして、「初等中等教育段階における生成 AI の利活用に関するガイドライン」の改訂を行いました。

　本ガイドラインの参考資料には、各場面や主体に応じて生成AIを学校現場で利活用する際に押さえておくべきポイントを整理したチェック項目や生成AIパイロット校における先行取組事例、学校現場において活用可能な研修教材等の情報もまとめられています。

　一人一人のニーズや特性に合った学びの実現や、新たな視点やより深い視点の出力から学びをより一層深めるなど、今後さらに利活用が進むことが期待されています。

　また、北海道教育委員会においても、ＩＣＴ活用ポータルサイトにおいて、「生成ＡＩの利活用に関するページ」を作成し、各種情報をまとめて発信していますので、併せてご活用ください。

　〇　生成ＡＩの利活用に関するガイドラインの詳細は、こちらのWebページ（文部科学省）

　〇　生成ＡＩの利活用に関する情報は、こちらのWebページ（道教委ＩＣＴポータルサイト）

【Ｒ７．６．５（木）更新】

　文部科学省は、教育と福祉が連携し、行政分野を超えた切れ目のない一貫した支援を進めていくために、「発達障害のある児童生徒等への支援に向けた教育・福祉の連携事例集」を作成し、文部科学省ホームページに掲載しています。

　本事例集は、概要版と詳細版の２部構成となっており、概要版はＡ４見開きサイズで各自治体の取組が簡潔に紹介されています。

　また、事例３として、札幌市の取組が掲載されており、「サポートファイルさっぽろ」の作成と個別の教育支援計画としての活用について、連携のポイントや保護者、学校、関係機関それぞれにとっての成果等が紹介されています。