【Ｈ２９．８．１９（金）更新】
◆平成３０年大学入学者選抜度大学入試センター試験　受験上の配慮案内［障害等のある方への配慮案内］
　平成３０年度大学入学者選抜大学入試センター試験受験上の配慮案内［障害等のある方への配慮案内］について、独立行政法人大学入試センターのＷｅｂページに掲載されています。
　視覚、聴覚、肢体不自由、病弱、発達障害、その他に関する配慮内容等について記載されています。

　詳細は→こちら　

【平成２７年１２月２２日（火）更新】
　士別東高等学校のＷｅｂページに、「本校における授業の手引き（第四版）」が掲載されています。特別な支援が必要な生徒に対する工夫やユニバーサルデザインを意識した授業の工夫等について記載されています。

　詳しくは、士別東高等学校のWebページへ。

◆北海道北海道士別東高等学校の取組
　一人一人の評価に基づき、全生徒に支援的に関わる学校体制の構築

研究の概要
（1）生徒を支える校内体制の安定化
（2）専門機関との連携を有効に活用した、生徒理解のための研修の継続
（3）生徒の実態把握に基づいた教育課程の編成及び、授業内容の精選・指導法・評価の研究
（4）生徒の自立を見据えた進路指導
（5）保護者・幼・小中学校等・進路先との連携

→こちら　
　

◆北海道札幌北高等学校定時制課程の取組
発達障害のある生徒へのソーシャルスキル指導の在り方に関する実践研究

研究の概要
　「発達障害について教職員の理解を図るとともに、校内体制を整備し、発達障害のある生徒及び発達障害の状態を示す生徒への指導の在り方について研究、実践した。このことにより、すべての教職員の発達障害のある生徒への指導及び支援に係る意識が向上し、指導及び支援の充実が図られるとともに、発達障害のある生徒を含むすべての生徒への指導が充実し、例年に比べ早い時期から学校に落ち着きが見られるようになった」

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◆高等学校における特別支援教育の推進について（報告）
　文部科学省　特別支援教育の推進に関する調査研究協力者会議高等学校ワーキング・グループの報告（平成２１年８月２７日）

• 高等学校ＷＧ報告主なポイント（ＰＤＦにリンク）
• 高等学校ＷＧ報告概要

◆特別支援教育の推進に関する調査研究協力者会議高等学校ＷＧ　議事要旨・議事録・配付資料