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要覧及び研修事業案内

 (表紙のデザインは、北海道手稲養護学校三角山分校の生徒が作成したものです。)

    
 令和3年度(2021年度)研修事業案内 
 (表紙のデザインは、北海道手稲養護学校三角山分校の生徒が作成したものです。)
 

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文部科学省からの情報

文部科学省からの情報[根記事一覧]
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聴覚障害のある児童のための音楽指導資料(0件)newURL特セン2021/04/15
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実(0件)URL特セン2021/04/13
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議 報告(0件)URL特セン2021/02/25
「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」の答申について(0件)URL特セン2021/01/29
報告書「学校施設におけるバリアフリー化の加速に向けて」等について(0件)URL特セン2021/01/06
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第13回)(0件)URL特セン2020/12/17
医療的ケアを必要とする幼児児童生徒が在籍する学校における留意事項(0件)URL特セン2020/12/11
「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」の意見募集(0件)URL特セン2020/12/10
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第12...(0件)URL特セン2020/11/25
交流及び共同学習オンラインフォーラム(0件)URL特セン2020/11/17
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第11...(0件)URL特セン2020/11/13
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第10...(0件)URL特セン2020/11/12
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第9回...(0件)URL特セン2020/11/11
児童虐待の根絶に向けて ~地域全体で子供たちを見守り育てる...(0件)URL特セン2020/11/09
各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する解説動画(0件)URL特セン2020/10/29
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第11回)(0件)URL特セン2020/10/23
「令和の日本型学校教育」の構築を目指して(0件)URL特セン2020/10/13
新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議(第10回)(0件)URL特セン2020/10/09
「生涯学習を通じた共生社会の実現に関する調査研究」について(0件)URL特セン2020/09/25
特別支援教育におけるICTの活用について(0件)URL特セン2020/09/15
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所からの情報

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所[根記事一覧]
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「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」の更新URL特セン2021/04/13
もしかして、それ・・・二次的な障害を生んでいるかも・・・?URL特セン2021/04/13
難聴児の支援体制構築・支援の推進に向けた研修パッケージURL特セン2021/04/12
視覚と聴覚の両方に障害のある盲ろうの子どもたちの育ちと学び...URL特セン2021/03/16
「インクルCOMPASSガイド」の作成URL特セン2021/03/04
「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」の更新URL特セン2021/02/08
「学校における遠隔授業や動画配信の取組」ページの更新についてURL特セン2020/11/20
難聴児の切れ目ない支援体制構築と更なる支援の推進に向けた全...URL特セン2020/10/23
「生徒指導リーフS」シリーズの発行についてURL特セン2020/08/05
学校における遠隔授業や動画配信の取組についてURL特セン2020/08/03
「インクルCOMPASS(試案)」の活用の検討URL特セン2020/07/20
学校における新型コロナウイルス感染症予防の取組URL特セン2020/07/02
「言語障害のある中学生の指導・支援の充実のために」URL特セン2020/06/30
「自閉症のある子どもの自立活動の指導について考えよう!」URL特セン2020/06/03
「視覚に障害のある子どもの手の洗い方」URL特セン2020/05/20
「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」の更新URL特セン2020/04/07
「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」の更新URL特セン2020/03/26
「諸外国におけるインクルーシブ教育システムに関する動向」URL特セン2020/02/26
「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」の更新URL特セン2020/01/21
「インクルーシブ教育システム構築支援データベース」の更新URL特セン2019/12/19
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